華德福教育的簡介

  全世界第一所華德福學校係於1919年由奧地利的哲學家、科學家、思想家魯道夫.施泰納 (Rudolf Steiner, 1861-1925)在德國斯圖加特(Stuttgart)所創立的「精神─科學」理論,其目的在透過教育的方式,來實現社會正義的理念。由於第一次世界大戰後,歐洲經濟發生大變動,德國南部有家香煙工廠邀請魯道夫.施泰納演講有關「人智學」學說,人智學(Anthroposophy)詞源於希臘文,「人類的智慧」(Anthropos-Sophia or Human Wisdom) ,強調人是經由「身體」來認識他所屬的世界,經由「精神」來建立他自己的世界,經由「心靈」來達到更完美的世界。華德福教育的目的就在促進個體三元素之全面發展,施泰納主張以「靈性科學」為教育的基礎,是一個重視宇宙與自然,重視全人的身、心、靈平衡發展的教育理論。他說:人類生存於物質與精神世界之間,若過度重視自然科學的世代或社會,將使人偏向物質,並導致靈性的退化,除非能找到一個平衡的力量,否則靈性與物質之間的溝通管道很難出現。人智學是提供人與宇宙間的實際概念,是喚醒人類意識,並連結人與自然、宇宙間的靈性,啟發人對自然界、宇宙間的一切產生感恩與虔敬的心。人智學的任務在於教導人如何以正確、客觀的觀察及方法走近靈性世界的學習,連結人類現代及未來一個完全的人類生命本質及精髓的概念,也是自然科學的補足。自然科學所談的是物質、物理的問題,而人智學則透過探尋生命存在的起源及資源,從而解開人類生存及命運的奧秘。這種教育理念在不同的文化及社會領域中,逐漸發展、實現,遍及世界。目前全球約有七百七十多所華德福學校,六十多所師資培訓學校,一千多所幼稚園,三百多所治療教育中心,每年都在增加中。在歐洲約有五百七十多所,其中半數在荷蘭及德國,另外,在巴西、南非及日本、印度、菲律賓、韓國等地,也都有華德福學校的設立。在全球教改運動中,華德福學校可以算是一股相當大的改革力量。